摘要：同分母分数相加减时,分母不变,分子相加减,能约分的要约分。 异分母分数相加减时,先通分,即将异分母分数转化为同分母分数,再按同分母分数相加减法去计算,最后能约分的要约分。 4. 乘除运算 分数与......同分母分数相加减时,分母不变,分子相加减,能约分的要约分。 异分母分数相加减时,先通分,即将异分母分数转化为同分母分数,再按同分母分数相加减法去计算,最后能约分的要约分。 4. 乘除运算 分数与
分数是整数的一部分,它可以表达一个具体的数值,也可以表达一个时间与其他时间的比例关系,通常把1分为若干份,分子在上,分母在下。最早的分数可以追述到4000年前,埃及人就已经学会使
fen shu shi zheng shu de yi bu fen , ta ke yi biao da yi ge ju ti de shu zhi , ye ke yi biao da yi ge shi jian yu qi ta shi jian de bi li guan xi , tong chang ba 1 fen wei ruo gan fen , fen zi zai shang , fen mu zai xia 。 zui zao de fen shu ke yi zhui shu dao 4 0 0 0 nian qian , ai ji ren jiu yi jing xue hui shi . . .
图四(灵活处理) 如果填【多2/3】就能体会“比甲少几分之几求乙”和比“乙多几分之几求甲”不是一回事 如果填【少2/5】那就是已知比一个数少几分之几的数是多少,求这个数:玩具汽
看图写分数的方法有下面几种第一, 整体单位“1”没有平均分。比如,1图,共有6个方块,它没有平均分,我们就要把它看成平均分成6份,阴影部分有2份,所以,应该写。第二, 整体单位“1”已
图示法解分数应用题 一、夯实基础 图示法就是用线段图(或其它图形)把题目中的已知条件和问题表示出来,这样可以把抽象的数量关系具体化,往往可以从图中找到解题的突破口。运用
2、1/4乘3/5，在图形内就是表示，黄色方块面积的五分之三。如下图所示，蓝色方块占了黄色方块的3/5 。所有的方块数
分数知识结构图 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数.表示这样的一份的数叫分数单位 定义 把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数
具体比较大小关系时,分母相同的分数,分子大的分数大;而分子相同的分数,分母大的分数小。 分数代表的是部分与整体之间的关系,从组成上,有分子、分母和分数线。目前主要涉及的是同分
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