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有时幼儿还会几个一组以比赛的形式编织,看着孩子们编织的那么投入,拿着自己的作品喜悦的玩耍,我感到无比的欣慰。 幼儿大班区域观察记录【二】 观察地点:益智区 实地记录:陈灏
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大班观察记录100篇 分析:XXX的告状行为可能是因为她觉得自己的权益受到了侵犯,但是这种解决问题的方式并不是最好的选择。我们需要培养幼儿独立解决问题的能力和宽容的品格,减
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大班区域活动观察记录表篇1 观察内容:玩玩具 观察对象:杨雄凯 观察时间:20xx年9月 观察方式:随机观察 观察过程: “请小朋友把玩具收好。”话一落音,杨雄凯就很
大班区域观察记录100篇篇一 观察对象:玩拼图的幼儿 观察时间:20xx.12.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放
第一篇: 大班区域活动观察记录表100篇 观察时间: 10月21日 观察对象: 龙浦、嘉诚 观察场景: 娃娃家 观察情景: 下午,孩子们进入活动区开始做游戏,龙浦进入娃娃
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