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乘法结合律简便运算方法,四年级乘法运算律课件

小乐剧情 2024-04-20 07:09 559 682条评论
乘法结合律简便运算方法,四年级乘法运算律课件摘要: [最佳答案] 如何用乘法结合律进行简便运算呢?采用乘法结合律逆运算进行简便运算:1、观察算式的组成,后半部分的0.5×0.6可以先计算;2、0.034×0.5×0.6=0.034×(0.5×0.6)=0.034×0.3=0.0102。 ...

[最佳答案] 如何用乘法结合律进行简便运算呢?采用乘法结合律逆运算进行简便运算:1、观察算式的组成,后半部分的0.5×0.6可以先计算;2、0.034×0.5×0.6=0.034×(0.5×0.6)=0.034×0.3=0.0102。

[最佳答案] 您好,我有幸能够为您解答:比如125×88,运用乘法结合律就明显快多了,即为:原式=125×8×11 =1000×11 =11000总结:也就是分拆或合并某个或某几个数,使其计算容易满意请采纳,谢谢!

[ zui jia da an ] nin hao , wo you xing neng gou wei nin jie da : bi ru 1 2 5 × 8 8 , yun yong cheng fa jie he lv jiu ming xian kuai duo le , ji wei : yuan shi = 1 2 5 × 8 × 1 1 = 1 0 0 0 × 1 1 = 1 1 0 0 0 zong jie : ye jiu shi fen chai huo he bing mou ge huo mou ji ge shu , shi qi ji suan rong yi man yi qing cai na , xie xie !

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乘法结合律及简便运算编者:唐 陈 课型:自主探究课 审核:数学教研组 学生: 学习目标:探究发现并理解乘法结合律,会用乘法结合律进行一些简便计算。学习内容:教科书P12页的例2、P13页的例3。学习重点:能灵活地运用乘法结合律、交换律进行简便计算。学习过程:一、自主探究1.知识链接。25×32= ×25 ×98= ×25 15+19+81 25+64+75 2.先认真看书中的例2、例3,再探究运算定律和简便算法。(1)我会填。花园小区内共有楼房 幢;每幢有 层,每层 户。(2)要求花园小区内共有多少户解法是:解法一:先算出8幢有多少层 解法二:先算出每幢有多少户再算出 。 再算出 。综合

简便运算加法交换律和结合律355+260+140+245 1022-478-422 987-(287+135) 478-256-144 672-36+64 36+64-36+64 1814-378-422 568-(68+178) 561-19+58 乘法交换律和结合律23×15×2 125×7×8 250×56×4 25×12 125×32 69×25×4 24×25 125×25×32 69×10×125×8 125×72乘法分配律类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加)(40+8)×25 125×(8+8

乘法结合律与一些简便运算一.教学内容60页例361页例4例5二.教学目标1.理解、掌握乘法结合律能应用乘法交换率和结合律进行一些简便运算。.初步培养学生分析、推理能力

探索乘法分配律,应用乘法结合律进行简便运算乘法分配律教学设计学习目标,1经历探索过程,发现并理解乘法分配律,能用字母表示,2会用乘法分配律使一些计算简便,学习重点,理解掌握乘法分配律,学习难点,乘法分配律的运用,学习过程,一创设情景,激发探

乘法的结合律和简便算法教学目标1.使学生理解并掌握乘法结合律.2.应用乘法交换律和结合律进行简算.教学重点理解乘法的结合律的意义及运用.教学难点乘法结合律的运用.教学步骤一、复习准备,引入问题情境1. 口算题.(卡片)2×5 50×2 25×4 8×125 125×80 40×25通过刚才的口算题,你们很快算出结果,那你们想不想知道在乘法运算中有哪三对好朋友呢?教师板书: 5×2 25×4 125×8请同学们要牢记这三对好朋友,一会儿它要给我们很大的帮助.2. 生比赛看谁算得快(直接写得数)25×42×4 69×125×8 4×39×25比赛结果都是老师算得快.二、探究新知1.导入:刚才老

第三届全国中小学,教学中的互联网搜索,优秀教学案例评选乘法交换律,结合律以及相关的简便运算一,教案背景1,面向学生,中学小学,四年级,2,学科,数学3,课时,1课时4,课前准备,投影仪,课件2,教学课题乘法交换律,结合律以及相关的简便运算是

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随心所欲什么意思,随心所欲什么意思啊
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